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	学　校　経　営

�T教育理念

１　教育目標
　　「自ら学び自ら考え、幅広い視野をもち、心豊かにたくましく生きる児童生徒の育成」

２　目指す子ども像
　（１）前向きで明るくかしこい子
　（２）思いやりのあるやさしい子
　（３）ねばり強くたくましい子

３　目指す教師像
　（１）子どもへの温かみがあり、情熱のある教師
　（２）研修と実践にいそしみ、指導力のある教師
　（３）人間性豊かな教師

４　学校経営の柱
　（１）心のふれあう学級経営
　　　個のよさを認め励まし、伸ばし、共に高まり合おうとする学級をめざす。
　（２）分かる授業の充実
　　　子どもを変えていく場は授業であり、教育活動の中核である。子どもの分かりたい、知りたいという欲求に十分に
　　　応え、学ぶ喜びを味わわせる授業づくりをめざす。
　（３）教師の資質の向上
　　　教師は最大の教育環境であることを自覚し、専門職としての力量を高め、児童・生徒と共に育とうとする「共育」の
　　　心をもって研鑽に努める。
　（４）保護者・邦人社会・地域との連携強化
　　　開かれた学校づくりをめざし、学校、保護者、邦人社会の一体化を図り、地域との連携による教育活動の推進に努める。
　（５）国際理解教育の推進
　　　日本やチェコその他の国々について理解を深め、国際的な視野をもち、それぞれの違いやよさを認識して、
　　　世界の平和に貢献する態度の育成をめざす。

�U教育活動　
　
（１） 確かな学力の定着
　　　 �@新教育課程の完全実施に向けたカリキュラムを整備する。　　
　　　 �A生活習慣・学習習慣の定着ときめ細かな指導を徹底する。
　　　 �B個に応じた指導の充実を図る。　
　　　 �C基礎教科〔国語・算数（数学）〕を重視・強化する。
　　　 �D特別活動、総合的な学習の時間等における体験活動を充実させる。
　　　 �E読書指導の充実を図る。
　　　 �F家庭学習の習慣化を図る。
　（２） 心の教育の充実
　　　 �@人間関係を深め合う、多様な教育活動を推進する。
　　　 �A豊かな体験活動を通じて感性を高める。
　　　 �B読書の日や月間の取組を通して読書に親しみをもたせる。
　　　 �C道徳の時間の指導を充実させるとともに日常活動の中から道徳心を高める。
　　　 �D人権週間（12月4日〜10日）に取り組み、平和を求め人権尊重の意識を高める。
　（３） 健康 でたくましい体力の育成
　　　 �@体育（保健体育）の授業時数確保と指導方法の改善・工夫を図る。
　　　 �A体育的行事を充実させる。
　　　 �B学校教育活動全般を通した「体力づくり」を推進する。
　　　 �C規則正しい生活習慣の推進(早寝・早起き・朝ご飯)を図る。
　（４） 開かれた学校づくり
　　　 �@学校評価 を公開する。　
　　　 �A学校評価を生かした次年度教育計画を作成する。
　　　 �Bオープンスクールを実施する。
　（５） 国際理解教育の推進
　　　 �@現地理解教育の充実を図る。
　　　 �A交流活動の充実を図る。
　　　 �B教科・道徳・特別活動・外国語活動・総合的な学習の時間との関連をもたせた国際理解教育を実施する。